Het CBOG heeft door middel van een verkennend onderzoek tien goede voorbeelden van zorgvraaggerichte ouderenzorg in beeld laten brengen. De drie vragen waarop dit onderzoek zich toespitst zijn:
- Welke competenties zijn vereist voor goede, interdisciplinaire samenwerking in de ouderenzorg op het niveau van MBO- en HBO-opgeleide professionals?
- Wat zijn de succes- en faalfactoren voor interdisciplinaire samenwerking in de ouderenzorg?
- Wat zijn de implicaties van interdisciplinaire samenwerking voor beroepen en opleidingen op MBO- en HBO-niveau?
De gekozen voorbeelden laten een enorme verbreding en verdieping van het zorgconcept in de ouderenzorg zien. Dit blijkt alleen al uit de waaier van de beschreven functies, te weten casemanager dementie, wijkverpleegkundige, leidinggevende dagbehandeling, coördinerend verzorgende, medewerker Martha Florahuis, verpleegkundig expert ouderengeneeskunde, verpleegkundig consulent geriatrie, zorgcoördinator, praktijkverpleegkundige en praktijkondersteuner. De voorbeelden illustreren bovendien dat zorgvraaggerichte ouderenzorg een ander beroep doet op zorgprofessionals dan waar zij oorspronkelijk voor zijn opgeleid.
Zorgvraaggerichte ouderenzorg vereist niet alleen een andere manier van denken en werken maar ook van opleiden. Omdat de beschreven functies nog in ontwikkeling zijn, is nog niet definitief duidelijk wat de implicaties zijn van zorgvraaggerichte ouderenzorg voor de opleidingen op hbo- en mbo-niveau. Wel kan de conclusie worden getrokken dat verpleegkundigen en verzorgenden moeten worden opgeleid voor een snel veranderende ouderenzorg, met extra aandacht voor communicatieve vaardigheden en onderhandelingsvaardigheden en reflectieve vaardigheden ten aanzien van de eigen professie.
Integrale versie van het onderzoek
