In het rapport 'Innoveren, een procesmatige benadering' wordt verslag gedaan van de activiteiten die het College voor de Beroepen en Opleidingen in de Gezondheidszorg (CBOG) op het gebied van innoveren heeft ontplooid. Deze activiteiten hebben met elkaar gemeen dat ze allemaal voortvloeien uit de opdracht van het CBOG, namelijk het bevorderen van een optimale personele bezetting in de gezondheidszorg, zowel kwantitatief als kwalitatief, in samenwerking met het veld en als intermediair tussen veld en overheid.
In dit rapport definiëert het CBOG innoveren als 'het introduceren van vernieuwingen of moderniseringen die nuttig zijn'. In de context van beroepen en opleidingen in de gezondheidszorg kunnen innovaties nuttig zijn omdat ze bijvoorbeeld de toegankelijkheid, de kwaliteit of de betaalbaarheid van de zorg ten goede komen. Niet alle innovaties zijn succesvol. Dit is inherent aan innoveren, omdat iets vernieuwen of moderniseren altijd risico's met zich meebrengt. We kunnen de kans op succesvol innoveren echter aanzienlijk verhogen door op gezette tijden stil te staan bij de fasen die in elke innovatiecyclus te onderscheiden zijn, te weten: ideegeneratie, ideeselectie, implementatie, diffusie en lessen trekken.
Deze fasen vormen de schakels van een keten en net als voor andere ketens geldt ook hier: de kracht van de keten is gelijk aan de kracht van de zwakste schakel. Vernieuwingen en moderniseringen maken daarom pas kans slagen, indien elke fase succesvol verloopt. Vanuit deze procesmatige benadering van innoveren biedt dit rapport meer dan alleen een catalogus van de innovatieprojecten die sinds juli 2006 door het CBOG uitgevoerd zijn.
De hoofdstukken 1 tot en met 4 geven chronologisch weer hoe de innovatietaak van het CBOG zich door de jaren heen heeft ontwikkeld. De hoofdstukken 1 en 2 zijn gewijd aan de innovatieprojecten rond opleiden en taakherschikken (2006-2008) en de hoofdstukken 3 en 4 aan de innovatieprojecten over de implicaties van nieuwe zorgvragen, speciaal in de ouderenzorg, voor beroepen en opleidingen (2008-2011). Op basis van dit chronologisch overzicht worden in hoofdstuk 5 enkele gedachten en overwegingen uitgewerkt voor de toekomst van de innovatie van beroepen en opleidingen in de gezondheidszorg.
Niet alle projecten die het CBOG heeft uitgevoerd, deels als vervolg van de MOBG-projecten en deels op eigen initiatief, komen in het chronologisch overzicht aan bod. Voor de volledigheid zijn alle innovatieprojecten in de bijlage van dit rapport op een rijtje gezet. Deze projecten zijn vrijwel altijd uitgevoerd in nauwe samenwerking met veldpartijen. Nog meer aanvullende informatie is te vinden op de cd-rom die samen met dit rapport verschijnt. Op deze cd-rom staan de producten van alle projecten.
Al met al geeft het voorliggende rapport plus de cd-rom de lezer dus niet alleen een inkijkje in de korte bestaansgeschiedenis van de CBOG, maar kan het tevens dienst doen als overdrachtsdossier bij de beoogde transitie van de innovatietaak van het CBOG naar een andere organisatie.
In het kader van dit project heeft het NIVEL in opdracht van het CBOG een achtergrondnotitie geschreven met als titel 'Knelpunten in de beroepen- en opleidingsstructuur van de Nederlandse gezondheidszorg: een overzichtsnotitie en oplossingrichting'. In deze notitie komen de volgende twee vraagstellingen aan de orde:
- Wat blijkt uit de belangrijkste trendrapporten die in de afgelopen 10 jaar zijn verschenen over de ontwikkelingen en aan de vraag- en aanbodkant van de beroepen- en opleidingsstructuur in de zorg, en welke belangrijkste knelpunten zijn hierbij te onderscheiden?
- Welke oplossingrichtingen zijn er voor deze knelpunten te onderscheiden en hoe kan tot een integraal, vraaggericht en toekomstbestendig arbeidsmarktbeleid voor de zorgsector worden gekomen?
Voor de volledige tekst van het rapport klikt u hier.
Voor de volledige tekst van de achtergrondnotitie klikt u hier.
